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河南省民族中等專業(yè)學(xué)校師資環(huán)境怎么樣?
(樓主)求學(xué)指南

2021-04-02 08:43:40

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校師資環(huán)境怎么樣?

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理
·雙師化授課·三元化管理·項目化教學(xué)·升學(xué)就業(yè)
1、“學(xué)歷+技能”培養(yǎng)模式
以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以提高學(xué)生就業(yè)和升學(xué)為中心,嚴抓教學(xué)管理基礎(chǔ),建立學(xué)生基本情況檔案、對學(xué)生學(xué)習情況進行追蹤,為學(xué)生升學(xué)及就業(yè)量身定制教育方案。
2、“雙元化”特色教育模式
“就業(yè)”“升學(xué)”雙通道。學(xué)生在校既可安心學(xué)習技能,又可參加全國統(tǒng)一的對口高考升學(xué)考試,輕松考取自己心儀的大學(xué)。
3、準軍事化教學(xué)管理
學(xué)校擁有專業(yè)化的教官管理團隊,把軍事化訓(xùn)練、軍事化管理、軍事化教育融入學(xué)生管理全過程,遵循“師不離生,生不離?!?,讓學(xué)生在安全的學(xué)習環(huán)境中形成良好的行為習慣。
4、定位前沿高新熱門專業(yè)
針對目前社會就業(yè)現(xiàn)狀,學(xué)校專業(yè)設(shè)置定位于基礎(chǔ)實用、注重理訂侖與實踐的結(jié)合熱門專業(yè),符合社會對應(yīng)用技術(shù)人才的需求,提升學(xué)子就業(yè)穩(wěn)定率。
5、因材施教,特色升學(xué)
從入校開始,針對不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習現(xiàn)狀和學(xué)習目標,制定文作七課+特長教育教學(xué)培養(yǎng)方案,提升學(xué)生學(xué)習成績對口高考升學(xué)。
6、訂單培養(yǎng),穩(wěn)定就業(yè)
學(xué)生入校即簽訂就業(yè)安置協(xié)議書,合格畢業(yè)生學(xué)校負責安置就業(yè)收入不低于同行業(yè)市場水平。同時,學(xué)校與百余家用人單位合作,學(xué)生后期不用為就業(yè)擔心。

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