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(樓主)求學(xué)指南
2021-04-02 08:43:40 |
河南省民族中等專業(yè)學(xué)校師資環(huán)境怎么樣?
| 河南省民族中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理 |
| ·雙師化授課·三元化管理·項目化教學(xué)·升學(xué)就業(yè) |
| 1、“學(xué)歷+技能”培養(yǎng)模式 |
| 以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生就業(yè)和升學(xué)為中心，嚴抓教學(xué)管理基礎(chǔ)，建立學(xué)生基本情況檔案、對學(xué)生學(xué)習情況進行追蹤，為學(xué)生升學(xué)及就業(yè)量身定制教育方案。 |
| 2、“雙元化”特色教育模式 |
| “就業(yè)”“升學(xué)”雙通道。學(xué)生在校既可安心學(xué)習技能，又可參加全國統(tǒng)一的對口高考升學(xué)考試，輕松考取自己心儀的大學(xué)。 |
| 3、準軍事化教學(xué)管理 |
| 學(xué)校擁有專業(yè)化的教官管理團隊，把軍事化訓(xùn)練、軍事化管理、軍事化教育融入學(xué)生管理全過程，遵循“師不離生，生不離?！?，讓學(xué)生在安全的學(xué)習環(huán)境中形成良好的行為習慣。 |
| 4、定位前沿高新熱門專業(yè) |
| 針對目前社會就業(yè)現(xiàn)狀，學(xué)校專業(yè)設(shè)置定位于基礎(chǔ)實用、注重理訂侖與實踐的結(jié)合熱門專業(yè)，符合社會對應(yīng)用技術(shù)人才的需求，提升學(xué)子就業(yè)穩(wěn)定率。 |
| 5、因材施教，特色升學(xué) |
| 從入校開始，針對不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習現(xiàn)狀和學(xué)習目標，制定文作七課+特長教育教學(xué)培養(yǎng)方案，提升學(xué)生學(xué)習成績對口高考升學(xué)。 |
| 6、訂單培養(yǎng)，穩(wěn)定就業(yè) |
| 學(xué)生入校即簽訂就業(yè)安置協(xié)議書，合格畢業(yè)生學(xué)校負責安置就業(yè)收入不低于同行業(yè)市場水平。同時，學(xué)校與百余家用人單位合作，學(xué)生后期不用為就業(yè)擔心。 |
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