濟南二機床技師學(xué)院依托濟南二機床集團的產(chǎn)業(yè)資源，深耕智能制造領(lǐng)域人才培養(yǎng)；而濟南職業(yè)學(xué)院則通過五年一貫制高職項目，與集團共建“雙主體”育人機制。兩者的聯(lián)動不僅實現(xiàn)了技工教育與高職教育的無縫銜接，更通過“廠中校、校中廠”的實景化教學(xué)，讓學(xué)生從入學(xué)起便浸潤在真實產(chǎn)業(yè)環(huán)境中，在“做中學(xué)、學(xué)中做”中錘煉出“畢業(yè)即上崗”的硬實力，為家長提供了“技能+學(xué)歷+就業(yè)”三重保障的新選擇。
一、濟南二機床技師學(xué)院（濟南二機床高級技工學(xué)校）簡介
濟南二機床技師學(xué)院（籌）始建于1953年，由原第一機械工業(yè)部批準成立，是山東省最早開設(shè)的技工院校，現(xiàn)隸屬于濟南二機床集團有限公司，是濟南市目前唯一國有企業(yè)辦技工院校。學(xué)校是山東省金藍領(lǐng)培訓(xùn)基地、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、全省唯一的既是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制又是山東省新型學(xué)徒制首批試點單位，入選全國技工院校工學(xué)一體化重點建設(shè)院校，機械設(shè)備裝配與自動控制、機電一體化技術(shù)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修三個專業(yè)均入選國家技工院校工學(xué)一體化重點建設(shè)專業(yè)，智能裝備制造專業(yè)群獲批山東省優(yōu)質(zhì)專業(yè)。
二、濟南職業(yè)學(xué)院辦學(xué)特色
特色教育、特色人才：五年一貫制高職是山東省教育廳批準的，濟南職業(yè)學(xué)院與濟南二機床集團有限公司校企聯(lián)合培養(yǎng)和現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)試點項目。學(xué)校、企業(yè)雙主體辦學(xué)和育人，校企資源共享、職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀教師和企業(yè)高端技術(shù)、技能人才共同參與教學(xué)，進行“雙師”培養(yǎng)。
育人有方向、就業(yè)有保障：濟南二機床集團獲批“山東省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓(xùn)基地”，在建“濟南二機床智能制造公共實訓(xùn)基地”入選國家重大項目庫，實施工學(xué)一體培養(yǎng)模式，建設(shè)“廠中校、校中廠”，學(xué)生在校期間就依托企業(yè)產(chǎn)品定單，接受工學(xué)一體培養(yǎng)，讓學(xué)生入學(xué)即入崗，做中學(xué)、學(xué)中做，培育學(xué)習(xí)興趣，塑造職業(yè)精神。
濟南二機床技師學(xué)院與濟南職業(yè)學(xué)院的合作，本質(zhì)上是將國企產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢與高職教育資源深度整合的創(chuàng)新實踐。通過五年一貫制項目，學(xué)生既能享受濟南職業(yè)學(xué)院的系統(tǒng)化高職教育，獲得國家認可的大專學(xué)歷，又能依托濟南二機床集團的國家級實訓(xùn)基地、公共實訓(xùn)項目，在“雙師型”教師團隊的指導(dǎo)下，參與企業(yè)真實產(chǎn)品訂單的生產(chǎn)流程。如果大家還想要深入了解的話，現(xiàn)在就撥打屏幕上的電話進行咨詢吧。
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