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搜本類
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貫通培養(yǎng)為職校生繪就精彩人生
江蘇20年傾力構(gòu)建五年制高職“一體化”人才培養(yǎng)體系——貫通培養(yǎng)為職校生繪就精彩人生 回到母校，南京鼓.. |
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從分段到一體：五年制高職的發(fā)展邏輯與時代價值
很長一段時間，由于職業(yè)教育體系內(nèi)部銜接不暢，職業(yè)教育軌道的學(xué)生很難由中職升學(xué)到高職，從而造成我國職.. |
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灤南縣職業(yè)教育中心舉行“踐行文明禮儀 共創(chuàng)和諧校園..
為弘揚文明禮儀之風(fēng)，鑄牢文明禮儀意識，提升文明校園創(chuàng)建水平，3月20日上午，灤南縣職業(yè)教育中心舉行“.. |
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2023年高等職業(yè)教育?？茖I(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果
教育部關(guān)于公布2023年高等職業(yè)教育?？茖I(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果的通知 教職成函〔2023〕4號 各省、自治區(qū).. |
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職業(yè)本科，迎來“陣痛期”
今年全國兩會，全國政協(xié)委員、浙江金融職業(yè)學(xué)院院長鄭亞莉繼續(xù)就職業(yè)本科的發(fā)展發(fā)聲。 過去5年，她是全國.. |
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唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：以“雙高”建設(shè)為契機 推動高質(zhì)量發(fā)展
春天的渤海灣天藍水碧，海上船只如梭，海岸碼頭上工廠林立。地處渤海灣畔、曹妃甸新城的唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù).. |
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以科教融匯激發(fā)職業(yè)教育新動能
黨的二十大報告指出，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu).. |
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推動職業(yè)教育產(chǎn)教融合與高質(zhì)量“雙師型”職教師資隊伍建設(shè)
一、職業(yè)教育產(chǎn)教融合的時代背景 當(dāng)前我國高等教育進入普及化階段，經(jīng)濟社會進入高質(zhì)量發(fā)展新階段、國家.. |
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天津：2023年高職分類招生藝術(shù)類美術(shù)類專業(yè)聯(lián)考報考須知
根據(jù)2023年天津市高職分類招生工作的有關(guān)規(guī)定，凡報考高職分類招生院校藝術(shù)類美術(shù)類專業(yè)的考生，須參加全.. |
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河北：進一步完善職業(yè)學(xué)校貫通培養(yǎng)模式
日前，河北省教育廳等三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步完善職業(yè)學(xué)校貫通培養(yǎng)模式工作的通知》，以深化本省職業(yè).. |
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“同譜育人新篇，共架理想金橋”——灤州市衛(wèi)校新入職..
“同譜育人新篇，共架理想金橋”。在今年教育局組織的教師招聘中，我校也注入了新鮮血液。2023年3月7日，.. |
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樂亭職校黨支部組織召開2022年度組織生活會暨民主評議..
黨建引領(lǐng)促提升 凝心聚力謀發(fā)展 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”決定性意義，增強“.. |
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全國政協(xié)委員鄭亞莉：發(fā)展職業(yè)教育要有新思考
今年，浙江金融職業(yè)學(xué)院院長鄭亞莉的身份變了：從全國人大“老代表”成為全國政協(xié)“新委員”。但她的階段.. |
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職普融通不能演變?yōu)橹新毱崭呋?/a>
新聞 據(jù)媒體報道，廈門市將在2022年普職融通工作的基礎(chǔ)上，擴大試點范圍，并對普職融通班的學(xué)生建立“一.. |
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“闊步新征程 創(chuàng)造新偉業(yè)”—灤州市衛(wèi)校團委組織學(xué)生..
“絕不辜負各位代表和全國各族人民的重托！”3月13日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在.. |
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名家引領(lǐng)促提升，凝心聚力共學(xué)習(xí)——灤州市職教中心班..
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。博學(xué)始于積累，智慧凝于勤思。班主任是班級工作的核心，是班級.. |
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“雙高計劃”后半程：怎么建？怎么評？
編者的話：教育部、財政部日前公布了“雙高計劃”建設(shè)單位中期績效評價結(jié)果?！半p高計劃”三年建設(shè)取得了.. |
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河北省教育廳等3部門最新通知！
河北省教育廳 河北省人力資源和社會保障廳 河北省發(fā)展和改革委員會 關(guān)于進一步完善職業(yè)學(xué)校貫通培養(yǎng)模式.. |
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任占營：精準(zhǔn)實施職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的變革方略
精準(zhǔn)實施職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的變革方略 職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展是國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的有力支撐。辦好職業(yè).. |
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讓職業(yè)教育真正“香起來”——兩會內(nèi)外熱議如何提升職教吸引力
如何因地制宜統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，提升職業(yè)教育的吸引力？今年兩會期間，多位代表委員和.. |
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“聚焦全國兩會 爭當(dāng)合格黨員”灤州市衛(wèi)校黨總支 2023..
為深入學(xué)習(xí)貫徹全國兩會精神，進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，2023年3月灤.. |
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省教育廳檢查灤南職教中心學(xué)校安全工作
檢查組來校檢查安全工作 根據(jù)省教育廳安排，3月9日，保定市教育局副科長冀坤，科員刁刃力、葛良組成的檢.. |
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中高職銜接，如何傳好“接力棒”？
“運輸是物流的動脈系統(tǒng)?！薄斑\輸管理就像樂隊的指揮，是對整個運輸過程各個環(huán)節(jié)的合理組織與協(xié)調(diào)?！薄?. |
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劉寶民：扎實推進職業(yè)院校 黨的二十大精神“三進”工作
黨的二十大擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍圖，吹響.. |
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心育與德育雙向結(jié)合，助推學(xué)生健康成長 ——玉田職教..
為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，讓心育與德育雙向結(jié)合持續(xù)推進“三全育人”，2月22日下午，.. |
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誰說女子不如男，拔河比賽見真章 ——玉田職教中心舉..
為慶祝第113個“三八”國際勞動婦女節(jié)的到來，3月7日下午，玉田職教中心黨委和工會聯(lián)合舉行“誰說女子不.. |
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“雙高”建設(shè)背景下職教專業(yè)群構(gòu)建探索
“雙高計劃”的實施為專業(yè)群建設(shè)工作帶來了眾多政策支持?！半p高”建設(shè)背景下的職業(yè)教育專業(yè)群建設(shè)創(chuàng)新探.. |
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一體兩翼帶動職教提質(zhì)升級——兩會內(nèi)外熱議職教體系建設(shè)改革
2022年年底，中辦、國辦出臺《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，提出了新階段職業(yè)教育改革的一.. |
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灤南縣職業(yè)教育中心舉行 “走進三月·擁抱文明”..
為進一步弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧文明校園，3月6日上午，灤南職教中心舉行全體學(xué)生參加的“走進三月·.. |
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產(chǎn)業(yè)發(fā)展與職業(yè)教育“融而不合”？跟著產(chǎn)業(yè)變化走，讓校企都“有利可圖”
教師下企業(yè)容易變成“走過場”，技能大師去職校授課的機會也不多。在實踐中，由于產(chǎn)教融合涉及多個主體，.. |
